hello大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,毕业论文的价值怎么写(毕业论文的价值),很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

毕业论文的价值是不可忽视的。随着高等教育的普及,越来越多的学生选择撰写毕业论文来展示自己的研究成果和能力。毕业论文的真正价值究竟体现在哪里呢?

毕业论文的价值怎么写

毕业论文对于学生的学术能力有很大的锻炼作用。在撰写毕业论文的过程中,学生需要进行大量的文献调研、数据收集和分析。通过这些步骤,学生可以提高自己的信息检索和处理能力,培养批判性思维和创新性思维。毕业论文可以让学生更加熟悉学术规范和写作技巧,并培养他们的逻辑思维和表达能力。

毕业论文还可以为学生提供机会去深入研究自己感兴趣的领域。在通识课程中,学生接触到了各个学科的基本知识,但是只有通过撰写毕业论文,他们才有机会去深入探究一个特定的课题。这个过程不仅可以让学生提高对该领域的了解,还可以让他们对自己的兴趣进行更深入的探索,并为将来的研究和职业发展打下基础。

毕业论文也可以为学生提供一个展示自己能力的机会。在毕业论文答辩或展示的环节,学生需要向教师和同学展示自己的研究成果和思考过程。这不仅对于学生来说是一次重要的经验,也能够帮助他们提高自信心和演讲能力。毕业论文还可以被用作申请研究生或就业时的重要参考资料,展示学生的学术实力和研究潜力。

毕业论文在学生的学术能力、个人发展和职业规划方面都具有重要价值。通过撰写毕业论文,学生可以锻炼自己的能力、深入研究感兴趣的领域,并展示自己的学术实力。毕业论文的价值是不可低估的。

毕业论文的价值怎么写(毕业论文的价值)

优秀的毕业论文对学生的职业发展和未来的学术研究具有重要的意义。毕业论文的作用如下:

1、提高学术和研究能力:撰写毕业论文需要学生具备严谨的思维、分析和表达能力,有助于提高学生的学术和研究能力,并使其对研究方法、文献调研、数据分析等方面有更深入的了解。

2、掌握实践技能:毕业论文的撰写涉及到大量实践操作,例如实验设计、调查问卷设计、数据收集与分析等内容,不仅可以让学生掌握实践操作技能,还能对实际问题作出有价值的解决方案。

3、加强综合运用能力:毕业论文的写作不仅需要学生具备专业知识,还需要学生对专业知识能够进行综合运用,并综合考虑多方面因素,充分展现学生的综合能力。

4、提升学术价值和声誉:论文被发表在优秀期刊或学术会议上可以提高作者的学术价值和声誉,并有可能为学生未来的职业发展带来更多的机会。

5、帮助升学或就业:优秀的毕业论文也可以帮助学生升学或就业,通过展示自己的研究能力和成果,增强自己的竞争力。

6、推动专业学科的发展:毕业论文可以作为学科发展的重要可见指标,能够推动学科的发展,并为未来的研究和实践提供一定的参考。7、帮助解决社会问题:毕业论文的研究方向通常与社会实践问题相关,可以帮助解决一些实际问题,为社会做出一定的贡献。

8、培养团队协作能力:在毕业论文的撰写过程中,学生需要与导师、同学、行业专家等多个人士合作,这有助于培养学生的团队协作能力,也有助于学生建立与行业专家的联系,为未来的就业和创新提供支持。

9、增加自信心:通过毕业论文的撰写,学生可以在学术界获得认可并证明自己的专业能力,这有助于增加自信心,提高学生对未来的信心和动力。

撰写优秀的毕业论文对学生职业发展、学术研究和社会贡献都有着重要的意义,学生在毕业论文上的花费的时间、精力和心血,也会在未来得到相应的回报和回馈。撰写优秀的毕业论文对学生的学术研究和职业发展都具有有益的影响,有助于提升个人的综合能力和竞争力。

写毕业论文注意事项

1、确定研究方向和问题:在论文写作之前,需要明确自己的研究方向和研究问题,遵循科学的研究原则,采用科学的研究方法进行论文的构思。

2、严谨的文献阅读和调研:撰写毕业论文需要进行充分的文献阅读和调研,了解已有研究成果,避免遗漏重要信息,并且要确保所使用的文献信息准确、可信。3、科学的研究设计和数据收集:在进行研究的过程中,需要确保研究设计合理,采用科学的数据收集方法,有效减少数据误差和不确定性的影响。

4、数据分析和处理:在数据分析和处理过程中,需要使用合适的统计工具或软件,能够准确分析和处理数据,制定合理的解释和论证,为后续结论的编写提供支持。

5、结论的提出和论证:在撰写结论时,需要提出明确的并且结论要有依据,要充分论证和支持结论。

6、论文的撰写规范和格式化:论文的撰写需要符合科学论文的格式和规范,包括封面、目录、摘要、正文、参考文献等各个方面的要求,尽可能使论文规范化、格式化。

7、合理分配时间和任务:在写论文的整个过程中,要合理安排和分配时间和任务,尽可能减少错误和修改的次数。

8、严格把控论文质量:在完成论文之前,需要进行多次审核和修改,保证论文的质量,全面检查语法、格式、内容等各个方面。

毕业论文的价值怎么写

问题一:毕业论文选题研究意义怎么写? 开题报告主要包括以下几个方面: (一)论文名称 论文名称就是课题的名字 第一,名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二,名称要简洁,不能太长。不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。 (二) 论文研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括:⑴ 研究的有关背景(课题的提出): 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地(校) 的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。 (三) 本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。 规范些应该有,如果是小课题可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 (四)论文研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是 *** 的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。 (五) 论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确; 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 (六)论文的基本内容 研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。 基本内容一般包括:⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。 (七)论文写作的方法 具体的写作方法可从下面选定: 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 (八)论文写作的步骤 论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间 希望我们可以帮你。硕士本科开题报告以及论文写作是我们特长,我们的服务特色:支持支付宝交易,保证你的资金安全。3种服务方式,文章多重审核,保证文章质量。附送抄袭检测报告,让你用得放心。修改不限次数,再刁难的老师也能过。 1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键......>> 问题二:论文选题意义、价值和目标怎么写 你好,同学,你关于阿里巴巴引领电子商务 的开题报告老师让你往哪个方向写? 开题报告有什么要求呢 开题报告是需要多少字呢 你可以告诉我具体的排版格式要求,希望可以帮到你,祝开题报告选题通过顺利。 1、研究背景 研究背景即提出问题,阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过,你认为做得不够(或有缺陷),提出完善的想法或措施。④别人已做过,你重做实验来验证。 2、目的意义 目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论),而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。 3、成员分工 成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责,要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。 4、实施计划 实施计划是课题方案的核心部分,它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西,一般包括几个层次:⑴研究方向。⑵子课题(数目和标题)。⑶与研究方案有关的内容,即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?如果是实验研究,要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查,要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究,要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体,则越容易操作。 5、可行性论证 可行性论证是指课题研究所需的条件,即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。还应提出该课题目前已做了哪些工作,还存在哪些困难和问题,在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。 6、预期成果及其表现形式 预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。 问题三:论文的学术价值怎么写 从是否研究、探讨、解决了某些社会现实问题看其学术价值 ;从文章的立论看其学术价值 ;从资料的引用看其学术价值 ;从论证方法、语言文字看其学术价值 问题四:论文研究背景和意义怎么写 写意义的时候根据你的选题来决定形式 可以分现实意义和理论意义 也可以不细分,把目的和意义和在一起写,总之突出你观点的新颖和重要性即可 建议可以从这两点来叙述,不过要根据自己的选题,不要生搬硬套 1. (你的选题)是前人没有研究过的,也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题,被前人所忽略的 2. 前人有研究过,或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面,你加以丰满,或者驳斥前人的观点, 总之,意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的 其次注意自己所使用的理论,你是用什么理论证明你的观点 也要叙述清楚,否则难以有说服力 在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据 这样才能衬托出你的选题的意义所在。 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。 主要内容包括: (1) 研究的有关背景(课题的提出): 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 (2)通过分析本地(校) 的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。 问题五:毕业论文中的研究目的与意义该怎么写? 先写你研究的选题有什么川陷,因为有了缺陷 所以你才去研究它 这是目的 然后写研究此选题对以后有何影响 问题六:论文开题报告中的学术价值怎么写? 就是你的论文畅哪些创新点 比如方法创新啊 模型创新啊 理论创新啊等 实在不行就写些自己做了哪些工作 问题七:毕业论文选题报告中的:“选题研究的意义、主要内容”怎么写 您的开题报告有什么要求呢 开题报告是需要多少字呢 你可以告诉我具体的排版格式要求,希望可帮到你,祝顺利 开题报告主要包括以下几个方面: (一)论文名称 论文名称就是课题的名字 第一,名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二,名称要简洁,不能太长。不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。 (二) 论文研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括:⑴ 研究的有关背景(课题的提出): 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地(校) 的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。 (三) 本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。 规范些应该有,如果是小课题可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 (四)论文研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是 *** 的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。 (五) 论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确; 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 (六)论文的基本内容 研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。 基本内容一般包括:⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。 (七)论文写作的方法 具体的写作方法可从下面选定: 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 (八)论文写作的步骤 论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间 希望可以帮你。 您的调查报告有什么要求呢 调查报告是需要多少字呢 调查报告准备往哪个方向写 你可以告诉我具体的排版格式要求,希望可帮到你,祝顺利 怎么写开题报告呢? 首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来,包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。 第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了,......>>

毕业论文的价值及不足之处怎么写

论文自评的优点与不足 论文自评的优点与不足,论文是很多大学生都很困扰的一个项目,因为论文写的好不好直接影响了能不能毕业,在写完论文以后导师经常会要让学生自评,那怎么评价论文自评的优点与不足呢,以下是我整理的相关内容。   论文自评的优点与不足1 评价论文的优缺点范文如下: 1、该论文选题较为新颖,视角较为独特,体现了一定论的扎实功底,特别是文章能够结合相关的案例进行论证分析,具有一定的实用价值。 经过对论文的审核可以看出,作者在资料和案例收集上花了不少功夫,也能够提出一些较为深刻的观点,但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。这是一篇合格的论文。 2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 3、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 4、在整个毕业论文设计中,该学员能在老师的严格要求下顺利完成论文的撰写。论文结构完整,各部分基本符合论文的写作规范。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料,论述比较充分,条理也很清晰。 在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。知识面不够广,不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题,争取更大的提高和进步。 5、论文题与论文的内容基本相符,结构基本完整,语言也比较通顺,没有大的语法错误。问题是,全文引用的`部分太多,自己的分析太少,有些“分析”有抄袭的痕迹。应当说,完成这篇论文所需的材料已经具备,作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论。   论文自评的优点与不足2 如何评价论文的优缺点如下: (一)优秀 1、能正确地体现党和国家的有关方针政策,能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。 2、能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。分析问题正确、全面,具有一定深度或有所创见,对实际工作有一定的指导意义。 3、中心突出,论据较充足,结构严谨,层次分明,表达能力较强。 4、材料丰富,数据可靠,能运用科学方法进行加工整理。 (二)良好 1、能正确体现党和国家有关政策,能较好地运用所学理论与专业有关的知识。 2、能较好地联系工作实际,分析问题比较正确、全面,对指导现实工作有一定的参考作用。 3、中心明确,论据较充足,层次较分明,文句通顺,有较好的表达能力。 4、材料比较丰富,数据基本可靠,能较好地进行加工整理。 (三)及格 1、能正确理解党和国家有关方针与政策,在理论上没有原则性的错误,能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。 2、尚能联系工作实际,基本上能表达自己的观点,有一定的分析问题与解决问题能力。但分析问题较肤浅,或只能罗列现象,中心不够突出。 3、有一定的论据,主要数据基本可靠,文句尚通顺。 4、有一定的原始材料,进行了一定程度的加工整理。 (四)不及格 凡有以下条款之一者,应评为不及格。 1、违背党和国家的有关方针、政策,或在理论上有原则性错误,掌握已学有关专业知识很差。 2、文章无中心,层次不清,、逻辑混乱,文句不通。 3、材料零乱不全或主要数据失真,加工整理差。 4、主要内容基本抄袭他人成果。 (五)凡属抄袭他人成果或属他人代 写的论文,一经发现查实,即取消评阅、答辩资格。 以上评阅标准,一要严格掌握,不可降低标准,拔高分数;二要因时因地制宜,但在同一时间、同一批学员中,应“一碗水端平”,不可对不同的人采用不同的标准。

毕业论文的价值是什么

既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

2020年12月24日,《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》提出,本科毕业论文抽检每年进行一次,抽检比例原则上应不低于2%关键词定义

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。

毕业论文的价值所在是论文的本质要求

《应用文写作》练习题 单项选择:

1.公文的写作特点包括:极强的政治性和权威性、明确的实用性和时效性、法定的作者和阅者以及( A)

A.特定的格式和语体 B.写作要真实 C.简洁准确性 D.内容的明确性

2.是现代社会常用的应用文体中的一大类是( B) A.消息类 B.国家行政公文类 C.论文类 D.工作简报类

3.是应用文写作者应具备的修养的是( C)

A.健全体格修养 B.高尚道德修养 C.政治理论和政策法令修养 D.领导才能修养

4.应用文的文体范围是( D) A.文艺类文体 B.审美类文体 C.叙事类文体 D.认知性文体

5.应用文写作遵循的是( A) A.实证逻辑 B.比喻逻辑 C.情感逻辑 D.诗意逻辑

6.应用文主旨中的“全部写作内容”有(B ) A.传达政令 B.交代背景 C.周知事项 D.交流情况

7.应用文立旨要立旨以法,并且(C ) A.立旨以情 B.立旨以职 C.立旨以事 D.立旨以实

8.写作应用文在立旨时要( D) A.一文二事 B.标题含蓄 C.想象丰富 D.一文一事

9.进行应用文取材不可以采取的途径是(A ) A.思想感情 B.法律法规 C.实际情况 D.媒体信息

10.写作应用文时运用的叙述表达方式的一个特点是(B)A.详细叙述 B.概括叙述 C.叙事抒情 D.过程具体

11.能在应用文中出现的修辞方式是(C ) A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张

12.可以在应用文中运用的词语是( D) A.俗语 B.谚语 C.方言 D.书面语

13.文言词的适当运用能使应用文( A) A.庄重典雅 B.平实缜密 C.凝练精约 D.言简意赅

14.国家行政公文共有( B) A.十三类十四种 B.十二类十三种 C.十二类十四种 D.十三类十四种

15.不属于国家行政公文的是( C) A.命令 B.公告 C.学术论文 D.通知

16.行政公文不具备有作用是( D) A.指导作用 B.联系作用 C.凭证作用 D.法规作用

17.具有高强制性、庄重性和绝对权威性的公文是(A ) A.命令 B.通知 C.决定 D.指示

18.通报不具备的特点是(B ) A.典型 B.使用频率高 C.及时 D.有分寸感

19.适用以下括号中的词语是( C)

以上报告,( )请批转╳╳单位执行。 A.特 B.愿 C.恳 D.希

20.属于上行文的行文规则的是( D)

A.部门之间互相行文 B.一般可以越级行文 C.要直接送领导者个人 D.党政分开行文

21.议案的格式有( A) A.公文式 B.条文式 C.图表式 D.柱状图式

22.属于议案结语的是(B ) A.请予审议 B.当否,请审议 C.请批示 D.请转发

23.不属于应用文审核把关的重点的是(C ) A.及时性 B.必要性 C.正确性 D.规范性

24.一般不能运用到应用文中的句式是( D) A.倒装句 B.陈述句 C.祈使句 D.省略句

25.运用议论方式在应用文中要具备( A) A.结论性意见 B.论据 C.推理过程 D.论证严密

26.在应用文中可以运用的第一人称是( B) A.本 B.贵 C.该 D.咱

27.请示必须做到( C) A.一事一请示 B.二事一请示 C.不必写尾语 D.不要加盖公章

28.批复具有(D ) A.被动性 B.主动性 C.反复性 D.时效性

29.“请示”和“报告”相比较(A ) A.作用不同 B.目的相同 C.时限相同 D.结语相同

30.按格式函可以分为(B ) A.公函、便函 B.去函、复函 C.来函、去函 D.商洽函、询问函

31.会议纪要要做到(C ) A.有效性 B.概括性 C.通用性 D.全面性

32.从内容角度分析,会议纪要可以有(D ) A.周知性纪要 B.指导性纪要 C.呈送性纪要 D.回复性纪要

33.大型会议纪要的标题写法有( A) A.引正式 B.单标题式 C.引正副式 D.无标题式

34.计划的写作时间是( B) A.事中 B.事前 C.事后 D.不确定

35.计划与规划是( C) A.无关系 B.种属关系 C.并列关系 D.交叉关系

36.写作计划不必具备的是(D ) A.标题 B.结语 C.正文 D.结尾

37.与工作总结组成“对子”的是(A ) A.年度总结 B.计划 C.毕业论文 D.请示

38.论点展现式标题是一个( B) A.抽象陈述句 B.论断式直陈句 C.抒情省略句 D.动宾短语句

39.调查报告不具备的特点是( C) A.真实性 B.全面性 C.时效性 D.针对性

40.不属于简报的是( D) A.内部简讯 B.参考消息 C.内部参考 D.信息简报

41.简报可以是(A ) A.长期简报 B.短期简报 C.不定期简报 D.汇报简报

42.写作简报绝对不可以(B ) A.真实 B.具体 C.虚构 D.迅速

43.经济类应用文必须具有(C ) A.价值性 B.预见性 C.时间性 D.权威性

44.经济活动分析报告结尾( D) A.必须具备 B.必须用一个段落 C.可以没有 D.写“此致”即可

45.国际不采用的招标方式主要有(A ) A.秘密招标 B.全面招标 C.公开招标 D.定点招标

46.招标书无效的情况是(B ) A.加密封 B.格式符合要求C.未加盖投标单位和负责人印章D.内容符合要求

47.和自然人同一概念的是(C ) A.国民 B.人民 C.公民 D.法人

48.我国法律对合同形式要求原则是( D) A.要式合同 B.格式合同 C.不要式 D.公证合同

49.法律诉讼文书的格式与用语要( A) A.公正 B.简单 C.规范 D.理性

50.标志着诉讼程序开始的是( B) A.起诉书 B.答辩状 C.起诉状 D.上诉状

51.不属于外交类应用文的是( C) A.照会 B.备忘录 C.声明 D.唁电

52.传播类应用文的根本职能是( D) A.吸收信息 B.制作信息 C.广播信息 D.传递信息

53.奥克玛的广告“没有最好,只有更好”的定位策略是( A) A.实体 B.市场 C.客户 D.观念

54.“一句话消息”属于( B) A.通讯 B.综合消息 C.人物消息 D.动态消息

55.消息的副题也称为( C) A.主题 B.肩题 C.眉题 D.辅题

56.新闻评论的基础是( D) A.论辨性 B.指导性 C.针对性 D.新闻性

57.申请书必须要( A) A.语体固定 B.语文渲染 C.庄重典雅 D.一事一书

58.竞岗演说词不要( B) A.针对性 B.竞争性 C.艺术性 D.庄重严肃

59.述职报告的称呼不可以用(C )A.╳╳党委 B.各位领导、同志们 C.╳╳组织部 D.╳╳校长

60.毕业论文必须具备( D) A.预测性 B.新颖性 C.全面性 D.学术性

二、名词解释:

1.应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众在E1常工作、生产和生活中处理公务和个人事务时,所使用的具有直接实用价值和某种惯用格式的文体。

2.应用文的主旨是撰写者为传达政令、汇报工作、周知事项、交流情况、总结经验等,通过全部写作内容传递的信息和表现出的主要意图或基本精神。

3. 命令:也称为令,它适用于依照有关法律规定发布行政法规和规章;采取重大强制性行政措施;任免、奖惩有关人员;撤销下级机关不适当的决定。

4. 决定:适用于对重要事项或者重大行动做出安排。

5.汇报性报告:是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况的报告。

6.答复性报告:是针对上级领导机关或业务主管部门所提出的某一问题或某一要求而写出的

报告。

7.事务类应用文:是国家行政公文以外的机关团体处理日常事务工作常用应用文的总称,即机关、团体、企事业单位为处理、反映日常事务工作而使用的具有很强实用性和相对固定样式的应用文。

8.计划是党政机关、社会团体、企事业单位或处于某一社会职位的工作人员,对一定时期内的全局工作或某一专项活动作出预先性构想部署、安排,提出较明确的指标、要求、措施、步骤、期限的实用性应用文。

9.工作是指单位或个人对已经完成的某一时期内或某一专项工作进行回顾、分析,发现其中成败得失及原因,以其中普遍性的规律指导以后工作所写的书面材料。

10. 调查报告:出于了解情况、总结经验、发现问题、改进工作等特定目的,深入实际当中,以实事求是的态度广泛搜集资料,对特定事物、地区、问题进行分析研究,并概括、提炼出规律与本质,提出对策与观点的书面报告,就是调查报告。

11.简报:是党政机关、企事业单位、社会群众团体或有关重大会议为了反映工作动向、保持系统内的信息沟通而制发的介于公文与内部刊物之间的书面材料。

12.毕业论文:是指高等学校毕业生所写的用来汇报对本专业某个问题学习、探讨、研究成果的论说性文章。

13.述职报告:是各级机关、团体和企事业单位的工作人员向所在工作单位的组织人事部门、主管领导和职工群众,如实陈述本人在一定时期内,履行岗位职责的实绩、问题和设想的一种文体。

14. 求职书:是以个人名义向用人单位,进行自我推荐,并希望得到任用的一种专用书信。

15. 申请书:是个人或集体因某种需要向有关部门、组织、以及社会团体表达愿望,提出书面请求的专用书信。

填空题:

1.按照命令的目的,可分为公布令、行政令、任免令、嘉奖令、惩戒令、动员令和特赦令。

2.决定主要分为知照性决定和指挥性决定。

3.根据通知的作用,大体可将其分为五类:即发布型通知、布置工作型通知、周知型通知、转批型通知及会议型通知。

4.议案主要有三个特点:一是制作主体的法定性。二是内容的特定性。三是提交的时限性。议案的写法有两种,一种是公文式,一种是表格式。

5.汇报性报告又可分为两类:综合性报告和专题性报告。

6.不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题所采用的文体是函。

7.为报送某一文件或物件时随文或随物呈送的函是呈送函。

8.用于向下级机关或平级机关询问情况或催办事项的函是询问函。

9.会议纪要就是对会议讨论的事项,择其要点加以归纳整理,以通报会议精神,统一认识,指导工作。

10.调查报告按内容来分,可以分为情况调查、经验调查、问题调查三大类,按调查对象的性质分,可以分为综合性调查报告和专题性调查报告。

11.调查报告在结构上由标题、前言、主体、结语、署名、时间几个要件组成。

12.简报按制发情况分,可以分为定期简报、不定期简报和临时简报。

13.编写简报,最基本的要求是真实,即实事求是。

14.简报在长期的使用中已形成了固定的格式和组成要素。它通常包括报头、报体和报尾三部分。

15.毕业论文与其他文章的根本区别之所在,就是它最本质的基本属性,即具有学术性。

16.述职报告是一种独具特色的应用文体,其主要特点是报告性、自述性。

17.求职书与其他书信相比,有自身的突出特点,即它的针对性、自荐性、目的性。

18.推荐信是一种向别人推荐人或物,以便别人采纳的专用书信。

简答题:

1.公文的写作特点是什么?

(一)极强的政治性和权威性。

(二)明确的实用性和时效性。

(三)法定的作者和阅者。

(四)特定的格式和语体。

2.材料在应用文写作中的作用是什么?

一是形成主旨的基础。主旨的确立,不是写作者的凭空想象、主观臆测,而是在占有大量材料的基础上,经过分析综合,去粗取精,由感性认识上升到理性认识,从中引出正确从而确立主旨。

二是表现主旨的依据。主旨是从大量材料中提炼出来的,主旨一旦确立,它要依靠材料去表现,即通过摆情况、提主张,去说明主旨的正确。应用文的务实性,决定了它的主旨必须用实实在在的材料去说明或证明,使阅文者能依之办事,使应用文的实用性得以发挥。否则,言之无物,主旨无以依托,应用文也就失去了实用价值。应用文必须以材料为“血肉”,使主旨有所附着、得以表现。

3. 应用文写作的思维特征是什么?

(一)主要运用抽象思维;(二)思维具有规约性;(三)思维具有辩证性。

4. 应用文正文安排表述次序的形式有哪些?

(1)以时间为序。(2)以工作活动的发展阶段为序。 (3)以逻辑层次为序。(4)以问题为序。 (5)以空间为序。(6)综合式。

5. 在应用文写作中如何安排好层次间、段落间的衔接和转换?

一是利用段落过渡。较长的应用文,层与层的内容转换,或由开头的总述到主体部分的分述,用过渡段来承上启下,使前后自然连成一体。

二是利用句子过渡。有的应用文,层次之间需要承接或转换,用过渡句。如制订工作计划,开头先写计划的指导思想、总任务,然后用“现将计划要点分述如下”转入计划的主体部分;写年度先概述工作情况和总的评价,然后用“兹将一年来所取得的主要收获和体会简述如下”转入主体部分。

三是利用词语过渡。应用文的层次之间、段落之间的过渡,还经常用过渡词。前后有对比转折的,常用“但是”过渡;前后有因果关系的,多用“为此”、“鉴于此”过渡;需对前面内容作总括的,常用“总之”、“以上”等词语过渡。

具体到一篇应用文,层与层、段与段之间的衔接和转换,采用何种形式,要根据全文结构安排需要而定。

6. 叙事为基础。应用文的叙述有别于记叙文。特点有三:

一是以叙事为主,一般不写人。

二是直陈其事。

三是主要用概述。

7.在现代应用文中如何体现庄重典雅的风格?

应用文的性质、作用,要求其语言表达要严肃凝重,雅而不俗。国家法定公文、法规类、外交类、诉讼类应用文,尤其讲究庄重典雅。

1.运用现代书面语,不用口语。书面语具有概括性,同口语相比,更具庄重色彩。

2.恰当地运用至今仍有生命力的文言词语或句式。现代汉语中,吸收了一部分文言词语,长期使用,并不生僻。应用文中,恰当选用,显得庄重。

3.一般不用俗语、谚语、歇后语、方言等,更不制造悬念,作渲染夸张,以保持语言的庄重特点。

8.在现代应用文中如何体现平实缜密的风格?

现代应用文讲求实用、高效,因此不应追求审美,而应具平实的品格。平实是指语言平直朴实,即质朴无华,不求藻丽,使人一看即知做什么,怎么做。写作者应从以下几方面努力:

1.多讲实事,少说空话。

2.直接表述,不需蕴含。

3.少用形容词、修饰语。

4.不滥用修辞方式。应用文并不完全排除修辞方式(主要指积极修辞)的运用,但要适量,且不可用夸张、双关等手法。

9. 在现代应用文中如何体现凝练精约的风格?

应用文的实用性,形成了语言表述精练简明的风格,即用较少的文字,表达较丰富的内。

现代社会生活的快节奏,人们越发认识到应用文简约的重要。但要写成明白简洁的文字,

并非易事。可从以下几方面着手:

1.注意选用专用词语或常用的文言词语。

2.注意运用短句、省略句。

3.遵照文体程式,直述内容。

4.删繁就简,力避重复。

10. 公文的特点是什么?

(一)鲜明的政治性与政策性;

(二)行政的约束力与法律的权威性;

(三)作者的法定性;

(四)撰文、办文的及时性;

(五)直接的实用性;

(六)材料的真实性;

(七)程式的特定性。

11. 决定的特点是什么?

决定的第一个特点就是说理性。第二个特点是明确性、具体性。第三个特点是广泛性。

12.批复的特点是什么?

主要有两个特点:一是被动性,批复都是针对下级所写来的请示给予回复,如果没有请示,也就不会有批复;二是政策与实际相结合,批复的内容不仅符合实际情况,更要符合政策.否则就失去了原则性。

13. 会议纪要的特点是什么?

主要有三个特点:一是概括性。会议纪要不是会议内容全部、具体的实录,它是对会议记录的综合、归纳、提炼,它需要反映会议的主要精神、主要问题和主要观点。二是指导性。有的会议纪要只具有周知备查的作用,但很多会议纪要往往都要求下级机关和有关部门认真贯彻执行,所以它直接指导人们的工作。三是及时性。会议纪要的写作时限要求很紧,有的要在会议将近结束时就要写出,有的要求会议结束后马上写出来。

14. 竞岗演说的作用是什么?

进行一次出色而成功的演说,将起到以下几个方面的作用:

1.对竞聘者来说,通过演讲,能使听众明白并接受演讲者所表达的一切。包括演讲者的观点和主张,意志和要求,信念和决心,以及行动的勇气和力量,并最终引导听众的行为,促使他们作出聘任你的选择。由此可见,面对听众,运用语言形式,充分表达自己的愿望是多么的重要。

2.对用人单位来说,通过听取求职者的演说,不仅能了解竞聘者的有关经历和谋求本职位的基础,还能观察到竞聘者的表情、语言能力、举止风度等。这有助于掌握他们的性格类型,了解其个性特征。使用人单位能够尽快作出选择,达到合理选拔人才的目的。

3.对于教学和行政机关而言,语言表达水平是工作能力的重要组成部分。只有通过演说才能全面了解竞岗演说者的全面能力。

综述题:

1.应用文主旨特殊性从以下几方面体现:

一是反映对象上。应用文主旨是通过反映公务活动或个人私务活动表现出来,反映的对象是公务或私务活动,所作判断是什么事该不该办、该如何办、办得怎样,围绕客观事物作判断。不需要塑造人物形象,也不需要系统地理论阐述。

二是表露程度上。应用文主旨从写作全部内容中直接显露,很多公文的标题就表明了主旨。较长篇幅的应用文,篇首导语是对全篇内容的撮要,就是主旨的概括。即使没有导语的应用文,其主旨也是“赤裸裸地直接告诉读者的”,它不像文艺作品的主题,隐含于艺术形象的塑造中,需要读者体味揣摩。

三是社会价值的表现形式上。应用文主旨具有直接社会价值。主旨是对公务活动或私务活动的判断,尤其是对公务活动的判断,体现着决策,体现着行动和经验。一旦人们了解了主旨,即领会了文书的基本意图或基本精神,马上会付诸行动,由此体现主旨的直接社会效用。这一点,和文艺作品主题潜移默化地感染、教育人根本不同,也与议论文的中心论点以理服人、教育人的作用不同。

2.应用文取材的途径有哪些?

无论是确立主旨还是表现主旨,都离不开材料,只有大量、详尽地占有材料,才利于作全面分析,得出正确从而揭示事物客观规律,使应用文发挥实用性功效。

应用文取材,主要有以下三种途径。

第一,是党和国家的方针政策及有关的法律法规。这是应用文行文的重要依据,是保证主旨正确的先导。应用文的政策性和社会功能决定了这是一条重要的材料收集途径,撰写者必须具有强烈的政策观念,掌握、熟悉有关方针政策和规章制度。

第二,是本系统、本部门、本单位的实际情况。这是行文的又一重要依据,是使应用文有的放矢的保证。应用文的实用性,要求写作从实际出发,实事求是。撰写者应通过多种形式,了解实际工作中的情况、成绩、经验、问题等,掌握现实材料。

第三,是各种媒体传递的信息。报刊、杂志、电视等媒体,尤其是信息高速公路传递的信息,快速便捷,有利于写作者扩大知识面,掌握有关情况的最新动态,获得国内外最新研究成果,增强应用文的实用性、新颖性。

3.应用文取材的方法有哪些?

应用文取材的具体方法,多种多样。

一是通过从事各项公务活动、深入实际搞调查研究获取。写作者直接参与公务活动,如是某项工作的发起者、组织者,某事件的当事人,某项业务工作的执行者等,通过实践,获得第一手材料。但写作者不可能事事参与,为取准确材料,还要做深入细致的调查研究。如决策性调查、验证性调查、落实性调查、总结性调查、新闻性调查、核实性调查等,都可以获取大量第一手材料。调查要有目的、有准备,尊重客观事实,切忌主观武断,以偏概全。

二是通过阅读文件、书报、杂志获取。写作者从亲身实践中获得材料属于直接摄取,还可以间接摄取,即看文件、看书、看报,领会精神,摘其要点。

三是从领导指示和决策过程中获取。很多应用文的写作,是根据领导的指示进行的,这就要求起草者注意从领导的工作部署、重要讲话、安排决定中收集材料。领导指示,有的是针对某项具体公务活动,有的是针对一般性工作,或微观,或客观,都应认真领会,注意积累。

4. 应用文材料筛选的要求是什么?

一要选切旨的材料。材料要切合主旨,和主旨相统一。这种统一,体现其内在的逻辑关系,即材料要能说明或证明主旨。凡是能充分表现主旨的材料,即可运用;凡是同主旨无关或关系不大的,坚决舍弃。

二是选真实的材料。真实材料是指经核实、证明是真的,而不是假的。文中各种意见、措施要切实可行,背景、经过要确有其事,经得起推敲。真实还表现在它是客观的,而非主观的,对写入文中的材料,不可随意夸大或缩小,更不可随意编造。

三要选典型的材料。典型材料能揭示事物本质,有代表性。应用文不必像议论文那样,靠讲道理去说服人,而是靠能揭示事物本质的典型材料,令人信服。应用文的材料只有典型,才能在更大范围内发挥作用,充分发挥其实用功能。

四要注意选材的系统性。这是为了全面、辩证地反映客观现实,不致犯主观片面错误。材料的选取,要有正面的,也要有反面的;要有点上的,也要有面上的,点面结合;要有现实的,也要有历史的,现实与历史结合。整个材料构成一个纵横交错的立体网,形成材料系统。

5.如何恰当地运用材料呢?

要根据主旨的需要决定材料的数量。应用文种类不同,其主旨表达方式各不相同。一篇应用文篇幅的长短,不取决于写作者手头掌握材料的数量,而取决于表现主旨的需要。有些命令、决定、公告很简短,用很少的材料即可表明基本精神;总结、调查报告一类应用文,三言两语说明不了主旨,需一定数量的材料去证明。摄入材料的数量,过多或过少都会影响主旨的表现,切忌越写越长,把主旨淹没于材料堆中。

要根据行文目的要求决定材料的详略。就应用文各个部分而言,其材料的多寡,不以作者好恶而定,应根据全文的基本精神或主要意图决定。

要根据成文之后的作用决定材料表现形式。材料表现形式的恰当选择,有利于应用文作用的发挥。法规类应用文一般要在较大范围内发挥作用,材料以概括的形式表现,就需选用经过概括的材料;报告性应用文,要汇报公务活动情况,就要将具体事实材料写得详细清楚。

6.请示与报告的异同点是什么?

请示与报告是两个不同的文种,一定要准确区分,以便正确使用。

共同点:“请示”与“报告”都是上行文,都只能主送一个上级机关,都有反映情况、陈述意见的内容。

不同点:

1.行文目的和作用不同。“报告”的目的和作用是供上级机关了解情况,为上级机关提供信息和经验,以便上级机关更好地指导和开展今后的工作;‘‘请示”的目的和作用是通过上级机关的决策,解决工作中亟待处理、但无权或无力解决的具体事项。

2.内容重点不同。“报告”主要是向上级汇报工作、情况、问题,有时虽然有意见或警坚,但仍体现其汇报性;“请示”的主要内容是向上级提要求,虽然也有情况的陈述,原因的说明,其文字数量的比重也比较大,但它只是为提要求作铺垫,体现其期请性。

~ 3.行文时限不同。有的报告可在事前行文,但一般来讲,报告所涉及的事项大多已经誓去或正在进行中,所以往往是事后行文;请示必须事前行文,不可“先斩后奏”,所请示的事项,未经上级机关批准是无效的,‘‘请示”因为是等待上级机关的答复,再进行工作,所以一般时间性要求较强;“报告”则没有“请示”那样强的时间性。

4.批转的重点不同。批转性请示要求批示的重点是解决在现行政策和职权范围内不能解决以及某些倾向性、普遍性的问题,在上级机关未作出答复前,行文单位无权安排和办理;批转性报告要求批转的重点是根据现行政策,在职权范围内提出的一些具体安排意见、工作建议等,在上级机关未作出答复前,行文单位也可以进行安排和部署。

5.结尾语不同。“请示”是期请性公文,“报告”是陈述性公文,因此它们的尾语也不一样。“请示”的尾语写请求答复的期复语,如“当否,请批复”;“报告”有的写“特此报告”,有的写“以上报告不当之处,请指示”等字样,一般不写“请批示”、“请批复”等字样。

到这里看看http://bbs.jscj.net/forum/showthread.php?threadid=95009全是自学考试那种的应用文试卷!

关于毕业论文的价值怎么写(毕业论文的价值)的问题分享到这里就结束啦,希望可以解决您的问题哈!