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应用心理学作为一门新兴学科,受到了广泛关注。随着社会的发展和人们对心理健康的重视,应用心理学毕业论文的选题方向也在不断更新。本文将探讨应用心理学论文选题的最新方向。

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现代社会对心理健康的需求越来越迫切,研究心理疾病的预防和治疗成为了一个重要的选题方向。研究心理应激对情绪障碍的影响,或者探讨心理治疗对焦虑和抑郁症的有效性等,都是当前热门的选题方向。

人们对职业心理健康的关注也日益增加,研究职业心理问题成为了另一个热门的选题方向。研究工作压力对员工的影响,或者探讨职业倦怠的形成机制等,都是当前备受关注的选题。

人们对心理测量和评估的要求也越来越高,研究心理测量和评估工具的开发和改进成为了一个重要的选题方向。研究新型的心理测量工具在人格评估中的应用,或者探讨心理评估的客观性和有效性等,都是当前研究的热点。

随着信息技术的发展,人们对在线心理咨询和心理健康应用的需求也越来越大,研究在线心理咨询和心理健康应用的有效性和可行性成为了一个新的选题方向。研究在线心理咨询对心理健康改善的效果,或者探讨心理健康应用在个体心理干预中的作用等,都是近年来备受关注的选题。

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生活质量与心理健康密切相关,心理健康对生活质量的提高有重要的意义,心理学的研究是提高人们生活质量的重要途径。下面是我给大家推荐的心理学在生活中的应用论文,希望大家喜欢!心理学在生活中的应用论文篇一 《探究人格心理学对提高生活质量的重要作用》【摘 要】人格心理学是研究和指导人们实现心理健康的科学,在新的社会形势下,生活质量与心理健康密切相关。研究阐明了人格心理学和生活质量的关系,并对提高生活质量提出建议。【关键词】人格心理学;生活质量;重要作用生活质量是随着社会的发展提出的,随着社会生产力水平的明显提高,生活质量问题愈来愈受到人们的关注。研究和提高人民的生活质量是时代发展的要求。心理健康是指一种持续积极发展的心理状况。现代人们对健康的认识已不仅仅局限于生理方面,联合国世界卫生组织对健康概念有明确规定,指出健康应包括躯体健康、心理健康、社会适应能力良好和道德健康。明确提出了心理健康这一人类健康的重要指标。心理健康对生活质量的提高有重要的意义,人格心理学的研究是提高人们生活质量的重要途径。只有心理健康,人们才能对外界做出良好的适应,充分发挥自己的身心潜能。现代心理学证明:心理健康的人,较能充分发挥其心理的潜在能量,在其他条件相同的情况下,他们的学习成绩必然优于心理不健康者,工作效率也高,对社会的贡献也就越大。这是因为心理健康的人,具有良好的心理素质和奉献精神,能耐受挫折和逆境,能够在困境中战胜困难。拥有健康的心理,人的创造力和潜力才能得到最大限度的发挥,创造财富,提高自己的物质生活水平,对社会作出应有的贡献,心理健康是成才立业之本。只有心理健康,才能保障生理健康,真正提高生活质量。生理健康是心理健康的基础和前提,心理健康是生理健康的保证和动力。一个人只有生理健康了才能谈心理健康,而只有心理健康才能保障和维持生理健康。最简单的原因是长期的情绪不良会导致身体免疫力严重下降造成容易生病。临床上也有相应的例子证明,已经证明,感冒、肝炎甚至癌症等疾病都与人的心理因素关系极大。只有健康的心理才能导致健康的行为,才能使生命发出绚丽的光彩。只有心理健康,才能建立良好的人际关系。心理学研究表明:在集体中受欢迎的人的个性品质,恰恰与心理健康的标准相一致,而集体中受人排斥的、嫌弃的个性品质也恰恰与心理健康的标准相悖。心理健康的程度对人际关系有直接影响,从而对生活质量有很大影响,拥有健康的心理是拥有高质量、高品质生活的前提。只有心理健康,才能更好的战胜困难和挫折,取得人生的辉煌。人的一生,总会遇到这样或那样的挫折和困难。面对这些困难和挫折有的人被他打败,有的人坚强巧妙的战胜了他,把握自己的命运。只有掌握自己命运的人,才是一个成功者。一个人的命运到底该往哪个方向发展,是许多欲成大事的人非常关心的一个人生课题。如果我们能够对世界抱开放态度,乐于学习和工作,不断汲取新 经验 ,以正确的态度对待挫折,能调控情绪,心境良好,并坚强的战胜困难和挫折,无论结果如何,我们都会有收获。健康的心理是提高生活质量的前提和保障。拥有健康的心理才能实现更好的人生。要拥有健康的心理,必须学会正视现实,接受现实,并能积极主动地去适应现实和改造现实,而不是逃避现实。客观地看待周围的事物和环境,并能与现实环境保持良好的接触,要有高于现实的理想,而又不会沉溺于不切实际的幻想和奢望中。若总是抱怨自己“生不逢时”,或责备社会环境对自己太不公平而怨天尤人,而不敢面对现实,没有足够的勇气去接受现实的挑战,则无法适应现实环境,在现实生活中就更不能实现自己的价值。做到心理健康,首先要讲究心理卫生,必须维护和保持心理健康。讲究心理卫生,主要是指要注意用脑卫生。用脑卫生除了避免物理、化学和生物的有害影响之外,主要是指在使用大脑时候要讲究科学用脑,就是要劳逸结合,有张有弛,避免大脑的过度疲劳以致功能衰弱,特别是应有充足的睡眠,以便使劳累一天的大脑有一个及时而有效的修复过程。我们自身要有维护心理健康的意识,积极参与社会活动,扩大 人际交往 ,培养和完善健全的人格。通过积极参与经常进行的社会活动,人际交往得以不断地扩大,不仅可以使人交流经验、增进理解、开阔视野、开朗心胸,还可以取得更多的社会支持;更重要的是,这可以使人感受到与社会集体融为一体、不可分离的体验以及充足的社会安全感、责任感、信任感和激励感;从而大大增强个人对生活、学习和工作的信心和力量,最大限度地减少心理应激和心理危机感。这是人们维护和保持心理健康的最基本、最重要的因素之一。坚持健康的生活方式也是最有效的保持心理健康的重要手段之一。健康的生活方式和良好的卫生习惯有利于促进人的身体健康水平。不健康的生活方式和不良的卫生习惯则会对人体健康带来严重的危害,许多常见病、多发病都是由此引起的。人格心理学的研究对生活质量的提高有很大作用,我们要重视心理学的研究,更要注重自身的心理健康。依靠健康的心理,提高生活质量。参考文献:[1]曾义,寻丽琴.研究生心理健康与高校思想政治 教育 ――从宁乡法院首倡心态建设谈起[J].怀化学院学报,2010(9)[2]黄海杰.高校心理健康教育存在的问题与改进[J].实用预防医学,2007(4)心理学在生活中的应用论文篇二 《浅析健康心理学对生活的影响与作用》论文关键词:心 理学 健康心理学 影响论文摘要:随着社会的进步,健康心理学应运而生,掌握必要的健康心理学知识,不仅是当今时代对人们的必然要求,而且也是人们保持身心健康的重要保证,甚至是影响人们事业成败的重要因素。随着各种压力的渐增,人们发现人类疾病谱正由传染病向慢性病方向发展,相应地医学模式也由原来的纯生物模式朝生物-心理-社会模式转变,随着人们生活水平的不断提高,人们对健康的要求也在不断提高。一门新的学科——健康心理学应运而生。心理学研究者认为,健康心理学是一门综合学科,主要为人们如何保持健康的身心提供服务。随着社会的进步、时代的发展,健康的心理在人们日常生活与工作中的地位必将会越来越重要。虽然心理学界对心理学今后发展趋势有两种看法:一种是乐观的看法,认为心理学必将会受到千千万万人重视,甚至宗教崇拜;另一种是悲观的看法,认为“心理学有一个长远的过去,短暂的历史和一个茫然的将来”,认为心理学即使再过10年也难以成为一门真正的科学。但有一点不容忽视的是,现代人要提高生活质量,就必须要掌握一些必要的健康心理学知识。可以说,掌握必要的健康心理学知识,不仅是当今时代对人们的必然要求,而且也是人们保持身心健康的重要保证,甚至是影响人们事业成败的重要因素。1.掌握必要的健康心理学知识是当今时代的必然要求曾经有一则寓意深刻的心理 故事 ,讲的是一对男女朋友约会,结果男朋友迟到了。当女朋友问及男朋友迟到的原因时,男朋友回答说他找心理咨询师咨询去了。如果这件事情分别发生在中国和美国两个不同国家,会出现怎样的结果呢?如果女朋友可能会立即挥袖而去,认为她的朋友有毛病;如果在美国,女朋友听说后则会喜出望外,因为男朋友能够去看心理医生既说明他非常重视自身的心理健康,同时也是一种身份和地位的象征。这虽然是一个杜撰的故事,但却深刻地反映了中国人和美国人对待心理学的两种截然不同的态度。尤其在20世纪90年代初,人们并不懂得运用心理学知识保持自身的心理健康,更有甚者对心理学抱着一种错误的偏见。中国人往往习惯于把“心理障碍”与“神经病”联系起来。曾经发生过这样一件真实的故事:某高校的心理咨询中心刚成立时,由于考虑到该校的研究生楼较为安静和隐蔽,较适合开展心理咨询,于是把心理咨询中心设在了研究生楼里。不料研究生楼里的研究生们纷纷向校领导反映意见,强烈要求把“心理咨询中心”的牌子摘掉。其理由是:把“心理咨询中心”的牌子挂在研究生楼前,别人还以为研究生都有心理毛病呢!从这一故事我们不难看出,连知识层次较高的研究生们都如此看待心理学,更何况一般的老百姓呢?这只是20世纪90年代初国人对健康心理学的认识。近十年来,随着心理学知识的不断普及,人们对心理学的认同度也在不断提高。对自身身体的认识也有了长足发展,认识到健康不仅是纯生理的健康,它至少还应包括心理的健康。真正的健康应是生理、心理和社会适应的和谐统一。同时现代文明的高度发展必然会导致人们精神的欠缺,人情的淡漠;导致高的心理发病率;导致物质生活与精神生活的失调;导致人类与自然关系的失调,人的身心失调;导致所谓的"现代文明病"的出现。而要使这些问题得到真正解决,就必然要让健康心理学知识参与进步。掌握必要的健康心理学知识是当今时代的必然要求。2.掌握必要的健康心理学知识是保持身心健康的重要保证日趋剧烈的社会竞争,高节奏的现代生活,使得人们的心理承受着前所未有的冲击。笔者作为一名高校心理健康教育工作者,曾耳闻目睹不少大学生由于心理问题而影响了学业的正常完成。如大学生小A以优异成绩考上大学后,由于对所学专业不感兴趣,平时没有用功学习,大一第一学期的期末考试时他只好作弊,不料当场被老师发现并因此而受到学校的记过处分。如果他掌握一点健康心理知识,能够及时调整心态,也许这次处分就不会对他造成不良后果。但遗憾的是,他选择了自暴自弃,结果他的学习成绩越来越差,同时出现了幻听、幻视等严重的心理障碍,无法继续学习,只好自动退学。又如大学生小B是院学生会的一名学习部长,学习成绩一般。一次偶然的机会他认识了女大学生小C并一见钟情,但表白时遭到了对方的拒绝。遭拒绝后不久,当他去检查本院学生到课率时,一位老师竟当着他的面说:“这么差的成绩,居然还是学习部长!”遭拒绝后的失意加上他人的鄙视,他忽然失去了生活的信心,结果当天他就从宿舍楼的窗口跳了下去……在普通的人群中,也有不少人由于事业的失败、情场的失意、朋友的背信弃义、生活的不如意等等原因而轻则患上心理病症,重则走上轻生道路。所有这些表明,现代人所面临的生活压力越来越大,如果不学会运用心理学知识调节自己的心理,则很可能患上心理疾病,影响身心健康。目前很流行一种说法就是把没有明显的疾病症状,但又感身体不适(如紧张、疲劳、胃痛、头疼……)的身体状态称“亚健康状态”。据一项统计数据表明,现代人生活压力下处于“亚健康状态”的人数比例越来越大。所以说,掌握必要健康心理学知识是现代人保持身心健康的重要保证。3.掌握必要的健康心理学知识还是影响事业成败的重要因素长期以来,人们一直认为高智商等于高成就,因此都非常重视孩子的 智力开发 。但这种智力学说却无法解释生活中一些常见的现象:为什么有的人在校时是尖子生,进入社会后却一事无成?为什么我们对某些人一见面就有好感,对某些人一见面却产生反感?为什么面对同样的困难挫折有些人精神沉沦、一反常态,而有些人却能保持轻松愉快、一如既往?美国心理学者在研究中发现:人生成就的影响因素中,智力因素只占20%,而80%则受其他因素的影响,其他因素主要指个人的情绪调节能力、自信心、意志力等非智力的心理因素。像“信心”、“乐观”、“人际交往能力”等这样一些非智力范畴的个人心理因素已经在美国企业界倍受重视。而“情商”这一美国心理学界流行的新概念也正在引入中国人的日常生活。美国心理学家高曼认为“情商”主要由情绪的自我认识、自我控制、自我驱策以及对他人情绪的识别、移情及适度的反应能力所组成。如美国“创造性领导研究中心”的一份研究 报告 指出:一些高级主管人员无法正常开展工作,原因并不是因为技术上的无能,而是因为人际关系的缺陷。美国哈佛大学心理发展学家霍华·加登纳认为:“一个人最后在社会上占据什么位置,绝大部分取决于非智商因素。”可见,人们要获得人生的发展和事业的成功,就必须掌握必要的健康心理学知识,懂得如何调节情绪,如何培养自信心,如何建立良好的人际关系等。曾经有人指出:心理学的发展一般要经过点缀品、调味品和必需品三个阶段。我们有理由相信,随着我国现代化进程的不断推进,健康心理学正在成为人们生活中的必需品,成为人们幸福生活中必不可少的内容。参考文献:[1][美]查理德·格里格,菲利普·津巴多 著.王垒,王甦,等译.心理学与生活(第16版)[M].北京:人民邮电出版社,2002.[2]王沛.社会认知心理学[M].北京:中国社会 科学出版社,2006.[3]贾启艾.人际沟通(第2版)[M].南京:东南大学出版社,2006.心理学论文 《浅谈大学生创业心理品质的培养途径》引言创业属于一种主动积极的行为,创业者的创业心理素质对其自身的创业行为具有一定的调节和引导作用。创业教育作为高校素质教育的有效载体,在教育大学生时应该将培养当代大学生的创业心理品质作为一项教育的重要内容,从而帮助大学生们能够更好地提高自己的创业技能和创业知识,培养出真正的具有良好创业心理品质的当代人才。1.大学生创业心理品质培养的意义加强对当代大学生的创业心理品质的培养是满足当今社会高素质人才的需要。事实说明一个民族拥有了坚强的意志及振奋的精神才能屹立于世界民族之林,人才也应当如此[1]。在成功人士之间存在着一个相似之处,那就是拥有良好的心理品质。应该加强对大学生们的心理健康教育,从而进一步的增强大学生的心理品质,使大学生成为适应社会发展的新型人才。2.影响大学生创业心理品质的主要因素影响当代大学生创业心理品质的因素主要有三方面,分别是来自于本人的因素、来自家庭的因素以及来自社会的因素。形象成分仍在大学生的自我认知思维中起一定的作用,使得自身的思维过程容易被片面化和表面化,对事物的认识容易理想化[2]。一个人的能力与他个人经验有着密切的关系,大学生在面临挑战时的心理素质表现是他个人能力的具体体现。父母在社会上的地位以及不同的 家庭教育 等都会对学生的创业心理品质的形成产生一定的影响。社会因素也会对大学生的创业产生一定的约束作用。3.现阶段大学 毕业 生创业品质的现状3.1盲目冲动创业需要一定的执着、激情和理智,并不能依靠一时的冲动。在当前的大学生创业实践中经常会出现大学生对社会需求及创业活动本身缺乏深层次的了解,对市场存在一定的误区,使得大学生在进行创业时存在较强的主观意识、自以为是、单纯的研究技术而未对市场进行充分的调查与分析,导致开发产品命中率的不断降低,错失商业机会,加速其创业的速率。3.2心理适应能力较差大学生创业心理素质核心内容就是大学生的心理适应能力,同时心理适应能力也是当代社会对人才素质的基本要求。面对当今这个竞争激烈、复杂多变的社会环境一个人只有具备较强的适应能力才能获取更多有利的生存发展机会[3]。但是大学生对社会的了解太少,长期处于象牙塔的他们没有做好面临创业失败的心理准备,使得他们在创业遭受挫折时一蹶不振,更有甚者走入歧途。3.3创业意志不坚定创业意志是一个人自觉主动的确定目的,并依据自身确定的目的来进行支配和调节行动,从而帮助自己克服困难与挫折来实现自身预定目标的心理过程。在实际的创业过程中会遇到各种各样的困难,并没有大学生心理想象的那样美好,所以在面临挑战时更多的大学生创业者缺乏坚定的意志,缺乏一颗持之以恒的进取心,做事缺乏韧性和耐心,知难而退,遇到问题不是努力想办法去解决问题而是逃避问题,轻易放弃。4.大学生创业心理品质的培养途径4.1开设专门的心理健康课程对大学生进行创业指导工业应该从大学生进学校的第一天开始,开设起专业的创业指导课程,多开展职业指导讲座,从而让学生提前尽可能多的了解学业与创业之间的联系,对当前的创业竞争市场进行充分的了解,帮助学生树立一个积极向上的创业心态及良好的创业品质[4]。学校也要开设专门的心理健康课程,通过开设大学生心理品质陶冶、心理训练、心理卫生课以及心理学课等心理健康教育的课程来向学生普及关于心理健康的有关知识,帮助学生们更好地去认识自己,了解自己,以便更好地调节自身的心理状态及行为。4.2创业指导与心理咨询相结合学校创业指导中心应该根据毕业生的实际情况对其进行不同的创业指导,如政策指导、心理指导以及综合性指导。学校创业指导中心应该重点研究将创业指导与心理咨询的有关工作。大学生可以通过心理咨询来解除自己的行为障碍及心理困惑,促进自身在情感态度及认识上的转变,保证自己的心理行为的健康发展。4.3增强大学生的人际交往能力在当代社会中人际交往能力发挥着重要的作用,它往往能决定着一个人创业的成功与否[5]。但是人际交往能力的培养并不是在短期内形成的,它与个人的家庭熏陶、性格等多方面因素有着十分密切的关系。为了有效地提高学生的人际交往能力学校应组织学生积极参与 社会实践 活动,增加学生与外界的交流机会,以便于增强学生的人际交往能力,提高创业的办事效率,增加其创业成功的机会。4.4培养学生的意志品质在大学生的创业过程中遇到困难是难免的,但能否从困难中站起来是其在创业者能否取得成功的关键因素。意志是一个人必不可缺的心理品质,是一个人前进的必要推动力量。所以教师应该指导学生选定一个适当的创业目标,并坚定不移的朝着这个目标前进,直到取得创业的成功。结束语

心理学毕业论文选题

心理学毕业论文选题方向:

1、现代生命科学对心理学的影响(选取一个领域如行为遗传学、进化论、神经科学等)2、心理学中的动机理论和动机研究(如成就、归因等)3、心理学中的情绪理论和情绪研究4、心理学中的意识理论和研究

5、心理学中的智力理论与研究

6、心理与语言

7、心理与文化

8、心理与社会(家庭关系、同伴关系、社区、传媒、网络等)

9、进化心理学述评

10、论心理研究的生态化取向

11、心理学的本土化运动述评

12、女性心理学思潮述评

13、建构主义心理学思潮述评

14、后现代心理学思潮述评

15、超个人心理学思潮述评

应用心理学论文选题最新方向

心理学专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学科学思维和科学实验的基本训练。心理学专业的论文选题应该怎么去选呢?下面我给大家带来心理学专业论文选题参考_心理学专业 毕业 论文题目大全,希望能帮助到大家! 管理心理学论文题目 1、经济全球化背景下管理心理学的组织作用研究 2、基于管理心理学下的企业 人力资源管理 工作探析 3、浅析管理心理学在中小型企业人力资源管理中的应用 4、基于管理心理学视角的高校人力资源管理工作探析 5、从心理学角度分析管理层的领导艺术 6、管理心理学在服装生产管理中的运用与分析 7、谈管理心理学视角下中小学课堂管理 8、管理心理学在烟草商业企业人力资源管理中运用分析 9、管理心理学在职校学生干部管理中的运用--以SGZ学生干部培养为例 10、新时期 教育 管理心理学在高校学生管理工作中的应用探析 11、浅议腾讯公司的管理模式--基于管理心理学的视角 12、新时期教育管理心理学在高校学生管理工作中的运用 13、马斯洛需求层次理论及新生代应用分析 14、管理心理学视域下开放大学教师激励机制创新 15、1+x证书背景下的课证融合模式研究--以《管理心理学》为例 16、浅析管理心理学在中小型企业人力资源管理中的应用 17、人力资源管理理论下激励机制对高校师资队伍建设改革的理论研究 18、基于转化式学习的 思维导图 教学法在管理心理学中的应用 19、人力资源管理心理学在事业单位的应用与探索 20、立足管理心理学 浅析高校学生组织建设与管理 21、激励与评价:管理心理学视野中的地方志管理 22、管理心理学在高校行政管理中的运用 23、管理心理学在人力资源管理中的应用研究 24、管理心理学应用性课程建设探究 25、管理心理学应用在部队全面建设中的作用研究 26、新时期教育管理心理学在高校学生管理工作中的运用 27、管理心理学在上市公司人力资源薪酬激励机制中的运用探究 28、管理心理学理论视域下大学生创业质量提升策略 29、管理心理学与住院医师规范化培训探讨 30、管理心理学视角下激励理论在学生管理中的改进 31、管理心理学翻转课堂的教学设计与应用 32、管理心理学在人力资源管理中的运用研究 33、浅谈管理心理学在人力资源管理中的运用 34、管理心理学在人力资源开发与管理中的应用探讨 35、管理心理学在企业人力资源管理中的应用 36、信息化下校本教学资源库建设思路与创新研究--以学院网络开放课管理心理学为例 37、工程公司 企业管理 中防卫过当的解决方案 38、《管理心理学》有效翻转课堂中存在的问题及解决对策 39、从管理心理学角度浅谈民生公司的员工激励 措施 40、基于管理心理学探析消费维权档案的安全保障 41、翻转课堂在文科课程的实践与 反思 --以"管理心理学"课程为例 42、护士长服务型领导行为培训方案的构建 43、浅析管理心理学在新闻采访中的应用 44、高校管理心理学研究型学习模式的构建 45、管理心理学理论在高校档案管理实践中的应用 46、新时期教育管理心理学在高校管理工作中的运用尝试 47、管理心理学视阈下手术室"90后"护士的管理 48、基于管理心理学下的人力资源管理工作探析 49、基于微模式的管理心理学课程教学效果提升策略研究 50、多元领域视角下的专业物质环境 文化 建设研究 积极心理论文题目 1、 班主任工作中积极心理辅导力的运用分析 2、 大学生思想政治教育与积极心理教育整合探索 3、 浅谈初产妇早期积极心理护理与分娩方式及妊娠结局的关系 4、 护理硕士研究生积极心理资本与科研能力相关性研究 5、 积极心理干预在晚期肿瘤患者临终关怀中的应用 6、 探究积极心理暗示在初中体育与健康教学中的运用 7、 团体心理辅导对大学生积极心理的影响 8、 个体心理学视域下贫困生积极心理教育 9、 论大学生积极心理品质培养的必要性与可行性 10、 如何培养小学科学课堂教学积极心理品质 11、 医学生积极心理资本与学习倦怠的关系研究 12、 积极心理护理对帕金森病患者焦虑状态的影响 13、 大学生积极心理资源开发研究 14、 积极心理疏导对晚期宫颈癌化疗患者的负面情绪、生活质量及免疫状态的影响 15、 积极心理日志对妊娠期高血压综合征患者负性情绪的影响 16、 积极心理暗示对乳腺癌患者心理状况及自我效能的影响 17、 培养积极心理品质——预防和治疗家庭中问题孩子的新思路 18、 智障学生积极心理健康教育实践探微 19、 我国听障大学生积极心理健康教育探究 20、 在大学生就业指导课中全程开展积极心理教育 21、 高等职业院校学生积极心理的建构 22、 大学生积极心理品质研究综述 23、 积极心理健康教育在高等学校辅导员工作中的应用探讨 24、 陕西省12所医院医疗工作者积极心理资本与职业倦怠之间的关系 25、 积极心理干预在子宫肌瘤围手术期患者中的运用 26、 加巴喷丁和盐酸曲马多联合积极心理暗示治疗带状疱疹后遗神经痛的应用观察 27、 积极心理暗示对抑郁症患者自我效能及社会功能的影响 28、 护理专业学生积极心理健康教育状况及对策分析 29、 农村孤儿积极心理品质的状况及其对健康危险行为的影响 30、 华侨留守 儿童 积极心理品质在孤独感与前瞻适应间的作用 31、 积极心理干预对结节性痒疹病人负性情绪及生活质量的影响 32、 积极心理干预对CHF患者主观幸福感和自我效能影响 33、 积极心理干预对经皮冠状动脉介入术后患者负性情绪及预后结局的影响 34、 积极心理教育提升高校课堂质量的策略初探 35、 老龄化背景下积极心理对老年人心理健康的影响 36、 团体辅导课堂教学方式对高职生积极心理品质培养效果的影响 37、 大学生积极心理资本与手机依赖的关系 38、 积极心理健康教育对留守儿童与流动儿童的心理关怀 39、 积极心理团体辅导对内地新疆预科生主观幸福感的影响研究 40、 积极心理取向团体心理辅导对高中生人际关系影响的实践研究 41、 《中国中小学生积极心理品质量表》信效度检验 42、 “95后”大学生心理应激反应与积极心理资本的关系研究 43、 小学班主任积极心理品质培养对策研究 44、 具有身份认同的贫困生积极心理品质研究 45、 大学生积极心理品质培养路径探究 46、 高校辅导员积极心理资本研究 47、 免费师范生学习积极心理品质与教师职业价值取向的关系研究 48、 高职外语课堂积极心理干预模式及路径构建 49、 积极心理干预在护理教育领域的应用进展 50、 积极心理干预对大学生手机成瘾的影响效果研究 51、 积极心理资本对医学高职生自我教育的作用研究 52、 驻礁军人积极心理资本状况与应对方式研究 53、 积极心理干预对帕金森患者抑郁及认知功能障碍影响研究 54、 大学生积极心理资本与就业压力关系调查研究 55、 社会治理视野下留守儿童积极心理品质调研及对策分析——基于四川“留守儿童之家” 56、 浅谈在学科教学中培养学生积极心理品质 57、 “信望爱”校训下新疆内高班积极心理校本课程实践 58、 艺术类大学生积极心理特质调查分析 报告 ——以河北艺术职业学院为例 59、 中国传统思想对于积极心理与教育的价值研究 60、 畲乡青少年家庭功能对前瞻适应的影响积极心理品质的中介作用 热点 教育心理学论文题目参考 1、浅谈培养中小学学生心理健康的体会 2、关于心理教育行为分析 3、论大学生心理压力的来源及缓解办法 4、大学生逃课现象心里透视及对策 5、浅谈青少年心理健康教育 6、浅谈农村初中学生心理健康教育 7、关于农村中小学生心理健康教育的现状及对策 8、论独生子女大学生挫折心理分析 9、学校中教师的专业成长与发展 10、初级中学问题学生的心理疏导和转化 11、数学教学过程中要培养学生的情感态度 12、帮助学生获得数学活动 经验 浅探 13、试论学习理论家的人性观 14、错误在学生学科学习中的地位 15、教师的学生观及其对教学成效的影响 16、试论“举一反三”的心理学基础 17、认知心理学对现代教学论的影响 18、试论概括在学生学习过程中的作用 19、试论布鲁纳结构主义学习观的教育意义 20、现行组织者―一种促进学生理解的教学策略 21、论强化是学习的重要条件 22、学习迁移的规律在学科教学中的运用 23、建构主义学习理论的教育意义 24、试论外语学习中本族语的迁移与干扰 25、维果茨基对教育心理学的贡献 26、人本主义学习观点对教育工作的启示 27、谈谈合理的习题设计的心理学依据 28、皮亚杰认知发展理论与数学教学 29、浅谈教材编写的心理学原则 30、归因理论及其在教学实践中的运用 31、课堂中举例的心理学分析 32、广义知识观、目标分类教学及其教育意义 33、多媒体教学的心理学分析 34、新课程改革的心理学基础 35、布鲁姆掌握学习理论的教育意义 36、试论学生直觉思维的培养 37、问题情境与启发式教学 38、课堂学习的社会心理分析 39、试论观察学习的功能与条件 40、学生数学估计能力发展特点及认知机制 心理学专业论文选题参考相关 文章 : ★ 心理学专业探讨论文 ★ 心理学开题报告范文 ★ 大学生心理健康优秀论文题目3篇 ★ 心理学硕士论文(2) ★ 社会心理学课程论文题目选题 ★ 心理学硕士毕业论文(2) ★ 教育心理学方面的论文 ★ 环境心理学论文选题

心理学本科毕业论文选题方向

1、心理教育在高校思想政治教育中的应用研究2、数学应用问题解决认知心理的实证研究3、心理引导技术在德育过程中的应用研究4、心理咨询在高校思想政治教育中的应用研究5、高校心理咨询理论与技术的应用探究6、犯罪心理画像的理论与应用研究7、情绪心理在艺术设计色彩中的应用研究8、基于用户心理模型的大学生社交应用界面设计研究9、高校思想政治教育心理咨询法及其应用研究10、强化青少年心理发展的干预技术现实疗法应用研究11、色彩心理在网页美工设计中的应用研究12、基于认知心理的移动社交应用界面设计研究13、心理疏导在企业思想政治工作中的应用研究14、心理暗示在大学生思想政治教育中的应用研究15、心理素质评估训练系统的研制与应用研究16、流行色的心理效应在艺术设计中的应用研究17、基于应用行为分析的自闭症儿童心理理论教学成效研究18、心理健康教育在高校思想政治教育中的应用研究19、独立学院兼职教师心理契约的维度及其应用研究20、罗夏墨迹测验综合体系在中国心理临床中的应用及实践探索(本回答由学术堂整理提供)

比较热的心理学课题

适合大学生研究的心理学课题有:

1、大学生学习控制感的因素研究。

2、大学生时间管理倾向与元担忧。

3、中学生冒险行为与元担忧。

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5、大学生的网络购物研究。

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1、深度了解大学生心理的现状和心理素质。

2、分析造成大学生心理困扰的主要问题。3、结合相应调查研究提出相应预防和解决方案。心理健康的涵义与界定标准心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即人的知、情、信、意、行等几个方面完整、协调,能够适应社会,与社会发展方向保持一致。联合国世界卫生组织对心理健康涵义的解释是“心健康不仅指没有心理疾病。

不仅指个体对社会适应良好还指人格的完善和心理潜能的充分发挥,亦指在一定的客观条件下将个人心境发挥到最佳状态。心理健康的界定标准是一个争议较大的问题。界定一个人的心理是否健全或者健康,不仅需要密切观察个体心理的客观表现。

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